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銜接高中新課綱 輔大新生複合教學初體驗10/13/2022 記者劉佳菱報導 上課不再需要每天匆匆忙忙到教室聽課。輔仁大學外語學院今年度開學正式啟用跨域創新教學模式,與往年最大的差異,在於讓學生接觸更多元且彈性的學習方式。針對特定課程,外語學院大一新生成為首批體驗者。 《Xplorer探索者計畫》是教育部針對高中108新課綱,為應屆高中升大學新生推動的素養導向銜接計畫,輔大是全臺11間獲得補助的大專院校之一,並由外語學院負責執行。而外語學院院長劉紀雯作為計畫執行的主心骨,她說跨文化素養一直都是外語學院的核心價值,實際上院內近年也推出數門跨領域協作課程,因此當去年得知教育部公開計畫徵件,她就立刻向校方申請,望代表輔大爭取成為補助對象。 計畫以培養學生自主學習及跨域能力為主軸,接續高中新課綱,引導學生養成知識、技能與態度並重的內在素養。內容涵蓋多項跨文化、跨領域及跨院合作課程,主題延伸至文化旅遊、python程式學習、媒體技能等,也有數門不限科系學生都能報名的選修課及工作坊。
部分課程採用複合式教學是項重要的突破。劉紀雯認為,因應目前教育走向和疫情態勢,教學方式也須有所革新。因此今年度上學期,西文系大一必修文法課就結合實體、線上同步和非同步教學,授課老師、西班牙文系副教授杜東璊說,她安排特定幾週讓學生在家觀看預錄好的單元教學影片,期間穿插線上同步及實體授課。不同於全實體或全網課,更方便學生彈性利用教學資源,並依自身學習狀況補足弱項。 此外,課程搭配多元習題與定期的學習檢測,例如杜東璊讓大三學長姐帶領大一新生組成小團隊,由學長姊審視學弟妹繳交的課堂筆記,同時復習文法。如此一來,學生須養成更強烈的自我學習動機和時間管理觀念,老師也能藉此了解學生吸收狀況並彈性調整上課方式。對於輔大師生端來說都不失為教育模式新氣象。 而談到計畫執行至目前的挑戰,劉紀雯坦言,今年新開跨文化、跨系所選修課程的報名率未達預期。也解釋畢竟計畫剛上路,學生沒有過往資料可參考,尤其低年級除了必修課多、還要適應新環境,因此往後的持續推廣仍是關鍵。 計劃資訊 http://cfl.fju.edu.tw/lr-CFLcourses.asp?LR_ID=13
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